3月初，教育部网站发布的《教育部关于公布2025年高等职业教育专科专业设置备案和审批结果的通知》显示，经省级教育行政部门备案并在教育部汇总的2025年拟招生专业点共67898个。《通知》显示，2025年教育部共受理拟新设国家控制布点专业申请72个，经会同相关行业主管部门审核，仅有4个专业点审核通过，68个专业点不同意设置。新设专业点通过率不足6%。

查阅往年教育部该通知发现，2024年的通过率约为42%（新设申请178个，通过75个），2023年约为47%（新设申请328个，通过153个），2022年约为51%（新设申请409个，通过209个）。显然，高职新增专业点无论是新增数量还是通过率都在逐年下降，且今年通过率已经到了“断崖式下跌”的地步。

锐减背后体现出了国家及高校对专业调整优化工作的高度重视。除了严控新增专业外，撤销跟不上经济社会发展、不符合校情特色的专业也是重要举措。根据教育部全国职业院校专业设置管理与公共信息服务平台公布的高职专业审核备案信息，我们分析了2025年高职院校撤销或停招较多的前20位专业，看看这些“不合时宜”的专业都是哪些？

统计最近两年高等职业教育专业设置备案结果发现，市场营销是2025年高职院校撤销或停招数量最多的专业，共计撤销或停招100个专业点。工商企业管理和商务英语专业位居第二和第三位，分别撤销或停招了61个和52个专业点。

进入2025年高职撤销/停招专业榜前十的专业还有建设工程管理（减少47个专业点）、学前教育（减少46个专业点）、建筑工程技术（减少38个专业点）、人力资源管理（减少30个专业点）、金融服务与管理（减少28个专业点）、汽车技术服务与营销（减少27个专业点）、建设工程监理（减少26个专业点）、应用英语（减少26个专业点）、工程造价（减少26个专业点）。

分析榜单可见，撤销或停招较多的高职专业主要集中在市场营销与商务、工程管理、教育、金融与管理等领域，这在一定程度上是市场需求、技术进步、政策导向以及毕业生就业情况等多重因素连锁反应的结果。

例如，市场营销、工商企业管理、商务英语、汽车技术服务与营销、国际经济与贸易等专业属于市场营销与商务领域，它们与商业活动紧密相关，但近年来随着市场竞争的加剧和消费者需求的变化，相关毕业生可能面临更大的就业压力，导致高职院校选择撤销或停招这些专业。建设工程管理、建筑工程技术、建设工程监理、工程造价、模具设计与制造等则属于工程管理领域，与建筑行业息息相关。在建筑行业的转型升级和智能化发展的大背景下，传统工程管理和技术专业的人才培养模式可能已无法满足市场需求，从而引发这些专业的调整。

此外，学前教育、小学教育等教育领域专业撤销或停招数量也较高。值得注意的是，麦可思近年来发布的《中国高职生就业报告》基于各专业毕业生的就业落实情况、薪资水平和就业满意度，结合国家战略和重点发展领域对人才的需求，以及高职专业布点的动态调整，综合定位出了“红黄绿牌”专业，其中，小学教育、英语教育、数学教育、语文教育等高职教育类专业多次被红牌预警。

教育类高职专业的衰退或许与初级教育机构，包括幼儿园、小学等对教师学历要求提升有关，根据教育部统计数据，2023年本科以上学历小学专任教师占比78.02%，相比2021年（70.30%）增长近8个百分点，专科教师占比明显较少。

师范高等专科学校是学前教育与基础教育师资培养的重要基地，然而近年来这类院校面临双重挑战：一是新生儿数量下降导致学前教育需求减少；二是教育机构对从业者学历要求提升，加剧了人才培养与就业市场的错配。

《2024年中国高职生就业报告》显示，学前教育专业在高职学前教育领域就业毕业生中占比高达76.8%。但值得注意的是，该专业毕业生进入学前教育行业的比例在五年间显著下降，从2019届的71.4%降至2023届的61.2%。这一变化折射出学前教育师资市场正在经历结构性转变。

此外，上榜的金融服务与管理、人力资源管理、财富管理、金融科技应用等金融与管理领域的专业撤销或停招，则可能受到金融行业变革、政策调整以及从业门槛提高等因素的影响。最后，计算机应用技术、助产、现代物流管理等技术与应用领域的专业虽然具有一定的市场需求，但也可能因技术进步、课程设置滞后而需要进行调整。

应该说，高职院校撤销或停招这些专业是多种因素共同作用的结果，最终目的还是在于优化专业结构、提高人才培养质量并更好地适应经济社会发展的需要。

主要参考文献：

[1]教育部网站、全国职业院校专业设置管理与公共信息服务平台.

[2]历年麦可思研究院发布的《中国高职生就业报告》（就业蓝皮书）.